大班幼儿单双杠教案

大班幼儿单双杠教案

时间:2024-10-13 14:19:42 | 阅读量:49 | 作者: 爱游戏AYX 本文将详细介绍一份大班幼儿单双杠教案,包括教学目标、教学重点、教学难点、教学内容、教学方法和教学评价等方面。通过本文的阅读,您将了解到如何科学地设计幼儿单双杠的教学活动,提高幼儿的体育素养和身体素质。 一、教学目标 1.培养幼儿对单双杠的兴趣和爱好,激发幼儿进行体育锻炼的积极性。 2.让幼儿掌握单双杠的基本动作和技巧,提高幼儿的体育素养和身体素质。 3.培养幼儿的协调能力、平衡能力、柔韧性和力量等方面的综合能力。 二、教学重点 1.单双杠的基本动作和技巧。 2.幼儿的体育素养和身体素质。 3.幼儿的协调能力、平衡能力、柔韧性和力量等方面的综合能力。 三、教学难点 1.幼儿单双杠的基本动作和技巧的教学。 2.幼儿的协调能力、平衡能力、柔韧性和力量等方面的综合能力的培养。 四、教学内容 1.单杠基本动作的教学 (1)握杠法:双手握住杠,手心向下,手指分开,拇指环杠。 (2)蹬腿法:双脚站在杠下,腿膝盖弯曲,脚尖向上,脚跟向下,用力往下蹬。 (3)摆腿法:双脚离开地面,向前摆动,摆到杠的另一侧。 (4)摆腿上杠法:双脚向前摆动的同时,身体向前倾斜,双手紧握杠,上杠。 (5)上杠后的姿势:身体向前倾斜,两臂伸直,双脚并拢,腿伸直,脚尖向下。 2.双杠基本动作的教学 (1)握杠法:双手握住杠,手心向下,手指分开,拇指环杠。 (2)蹬腿法:双脚站在杠下,腿膝盖弯曲,脚尖向上,脚跟向下,用力往下蹬。 (3)摆腿法:双脚离开地面,向前摆动,摆到杠的另一侧。 (4)摆腿上杠法:双脚向前摆动的同时,身体向前倾斜,双手紧握杠,上杠。 (5)上杠后的姿势:身体向前倾斜,两臂伸直,双脚分开,与肩同宽,腿伸直,脚尖向下。 3.双杠倒立的教学 (1)上杠后,身体向前倾斜,双手握住杠。 (2)双腿向上抬起,身体向后翻转,头朝下。 (3)双腿伸直,保持平衡。 (4)倒立后,双手紧握杠,保持平衡,双腿分开,与肩同宽。 4.单双杠的组合动作 (1)单杠上摆腿,双杠上摆腿。 (2)单杠上摆腿,双杠倒立。 (3)双杠上摆腿,单杠倒立。 (4)双杠倒立,单杠倒立。 五、教学方法 1.示范法:教师先进行动作示范,让幼儿看清楚每个动作的要领和技术要求。 2.引导法:教师要耐心地引导幼儿进行动作练习,帮助幼儿克服困难,掌握技巧。 3.分组练习法:将幼儿分成小组,让他们相互配合,进行动作练习,增强协作意识。 4.游戏法:将单双杠的动作练习融入到游戏中,增加趣味性,提高幼儿的参与度。 六、教学评价 1.观察幼儿的动作表现,及时给予指导和纠正。 2.记录幼儿的学习情况,及时与家长沟通,共同关注幼儿的身体发展。 3.组织小比赛,激发幼儿的竞争意识和自信心。 4.评选优秀幼儿,给予表扬和奖励,鼓励幼儿继续参与体育锻炼。 总之,幼儿单双杠教学是幼儿体育教育中的重要内容,通过科学的教学设计和实施,可以有效地提高幼儿的体育素养和身体素质,促进幼儿全面健康发展。希望本文对您有所帮助,同时也希望您能够在幼儿单双杠的教学实践中不断探索和创新,为幼儿的健康成长做出更大的贡献。